Cours particuliers avec
Augustin

Description du professeur particulier

Je m'appelle Augustin, j'habite dans le 9ème arrondissement. J'ai obtenu l'année dernière une licence au King's College à Londres, en Littérature comparée et Philosophie. J'ai avant cela obtenu mon bac ES mention Très Bien, et j'étudie maintenant l'arabe à l'INALCO (Langues'O).
J'ai une assez longue expérience de tutorat, au lycée d'abord, puis dans le supérieur. Donner des cours, aider aux devoirs, accompagner parfois des élèves sur un temps long sont des choses qui me plaisent énormément, et pour lesquelles la patience, le soin et le dévouement viennent naturellement.
J'aime prendre le temps, durant les cours, de m'arrêter en précision sur un texte, une idée ou un évènement et d'en discuter jusqu'à l'avoir exploité entièrement. Cela permet souvent d'éclairer l'intégralité d'un chapitre de cours ou autre.
Cela n'exclut pas évidemment de se consacrer parfois à l'apprentissage de méthodes précises, utiles tout au long des études. Le commentaire ou la dissertation par exemple, sont des exercices difficiles mais on peut aussi les voir comme des coups de main à prendre, et je sais pouvoir aider à cela.
La règle reste de toutes façons toujours la même, car c'est ce qui fonctionne le mieux: s'adapter aux besoins des élèves qui tous sont différents.
Mes deux passions sont la littérature et les langues: je souhaite toujours en apprendre une nouvelle. Mais je suis aussi très intéressé par toutes les humanités et les sciences sociales (histoire, philosophie, économie, sociologie, etc.).

Ma méthode d'enseignement varie bien entendu beaucoup selon l'âge de mes élèves. La principale différence se fait entre les élèves de lycée/collège et les élèves de supérieur puisque les premiers travaillent souvent des matières "malgré eux", ce qui entraîne une approche complètement différente, dans laquelle il faut être toujours vigilant à l'ennui, afin de savoir le chasser. Il est toujours possible de rendre une matière intéressante dans un cours particulier, quelle que soit la matière et pour n'importe quel élève.
Malgré ces deux grandes catégories, les élèves sont tous uniques et chacun d'entre eux à sa propre relation aux matières qu'il ou elle étudie: on peut ne pas du tout être intéressé par une matière qu'on a choisi, il arrive souvent aussi que les élèves se surprennent à s'intéresser à un sujet qu'ils ne pensaient pas fait pour eux.
Le cours particulier a des avantages inestimables sur le cours en classe: on peut s'intéresser à la personnalité d'un élève, sa manière de travailler, de réussir ou non à se concentrer, de rester très silencieux ou d'essayer à tout prix de parler d'autre chose que du cours. Le cours particulier permet de s'adapter à ces personnalités très diverses, toujours très intéressantes (et intéressées bien que ce ne soit souvent pas très démonstratif).
Une fois établi cet intérêt commun pour un sujet, on peut avancer beaucoup plus vite dans l'apprentissage d'une méthode ou dans les révisions plus systématiques de dates, de citations, de formules etc. La mémoire s'accroche à ce qui est intéressant, ce qui fascine un peu. Les élèves font souvent preuve d'une rigueur étonnante lorsqu'ils sont investis dans un sujet, c'est ce qu'il me tient à coeur de faire naître.

Je suis quelqu'un de calme et souriant dans la vie de tous les jours. Je m'intéresse à la vie des gens autour de moi, j'ai le souci de les comprendre et de les aider. J'écoute beaucoup de musique et j'en joue de temps à autre. C'est une activité dans laquelle on partage des moments forts, qui délie les langues et noue des amitiés. J'essaie de faire en sorte que mes cours se déroulent comme une conversation autour de la musique: aucun sujet n'est en soi moins accessible qu'une chanson qu'on aime, il s'agit simplement d'en partager les nuances, la beauté, la passion qu'elle peut donner. Même les mathématiques sont remplies de choses fascinantes à partager. Un cours avec moi c'est donc une discussion, à deux, sur le sujet qu'il faut travailler. Et une fois qu'on a trouvé ce qui peut nous motiver à progresser, on y va.